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大器之材閱讀試題及答案

試題 時間:2019-08-10 我要投稿
【zhongte97241.cn - 試題】

  1965年,我在西雅圖景嶺學校圖書館擔任管理員。一天,有同事推薦一個四年級學生來圖書館幫忙,并說這個孩子聰穎好學。

  不久,一個瘦小的男孩來了,我先給他講了圖書分類法,然後讓他把已歸還圖書館卻放錯了位的圖書放回原處。“像是當偵探嗎?”我回答:“那當然。”接着,男孩不遺餘力地在書架的迷宮中穿來插去,小休時,他已找出了三本放錯地方的圖書。

  第二天他來得更早,而且不遺餘力。幹完一天的活後,他正式請求我讓他擔任圖書管理員。又過了兩個星期,他突然邀請我上他家做客。吃晚餐時,孩子母親告訴我她們要搬家了,到附近一個住宅區。孩子聽說轉校卻擔心,“我走了誰來整理那些站錯隊的書呢?”

  我一直記挂着他,但沒過多久,他又在我的圖書館門口出現了,并欣喜地告訴我,那邊的圖書館不讓學生幹,媽媽把他轉回我們這邊來上學,由他爸爸用車接送。“如果爸爸不帶,我就走路來。”

  其實,我當時心裡便已有數,這小家夥決心如此堅定,則可為天下不可為之事。

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  可我沒有想到他——比爾.蓋茨——會成為信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富。

  《大器之材》閱讀題目:

  1、聯系上下文和生活實際解釋詞語

  聰穎——

  大器之才——

  不遺餘力——

  2、請把文中寫男孩不遺餘力工作的語句劃上“曲線”。

  3、仔細閱讀文中畫橫線的句子,你認為使我産生如此看法的依據是什麼?

  大器之材閱讀答案:

  1.聰明很有才用得一點都不剩。

  2.接着,男孩不遺餘力地在書架的迷宮中穿來插去,小休時,他已找出了三本放錯地方的圖書。

  3.是那個男孩很有決心...(言之成理即可!)


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