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《我愛我的小動物》幼兒園教案

教案 時間:2019-08-20 我要投稿
【zhongte97241.cn - 教案】

  活動目标:

  1、樂意學唱新的歌曲,模仿各種小動物有節奏的叫聲,并嘗試創編歌詞2、在活動過程中,萌發幼兒愛小動物的情感。

  活動準備:

  圖片:小狗、小貓、小鴨畫有肉骨頭小魚小蝦的節奏圖活動過程:

  一、重點指導小狗有節奏的叫聲

  (一)出示小狗

  1、師:看,誰來做客了?跟它打招呼。

  2、師:你們知道小狗是怎樣叫的嗎?(幼兒自由學小狗的叫聲)師:小狗最喜愛吃什麼?(肉骨頭)

  (二)出示肉骨頭節奏圖

  1、(指導幼兒觀察節奏圖)師:小狗看見肉骨頭高興地叫起來了,聽!(老師按準确的節奏學小狗叫)提問:小狗看見一根骨頭叫幾聲啊?(一根一聲)。

  2、師:再聽。師問,小狗怎樣叫?(老師繼續學小狗有節奏叫)幼兒學

  3、(觀察肉骨頭的大小和叫聲的聯系)提問:這些骨頭一樣嗎?(不一樣,有的大有的小)師:小小的骨頭連在一起叫,大的骨頭叫的時候要長一點,最後一根骨頭有一條小尾巴,叫的時候很長。

  寶寶問,老師來學。

  寶寶:小狗怎樣叫?(老師有節奏學叫)老師問,寶寶學。

  4、學習完整的問答形式。

  師:你們喜歡小狗嗎?老師也喜歡。(我愛我的小狗,小狗怎樣叫)寶寶學小狗叫。

  5、練習問答形式,有節奏的叫聲。

  二、學習小貓有節奏的叫聲

  1、(出示小貓)觀察小貓叫聲節奏圖,師問:我愛我的小貓,小貓怎樣叫?(請一至兩名能力強的幼兒帶領寶寶一起試試)

  2、練習問答形式。

  三:學唱歌曲《我愛我的小動物》

  1、師:老師把小動物做客的事編成了一首好聽的歌曲,聽。

  2、老師清唱。

  3、幼兒跟旋律學唱。

  4、幼兒再次學唱,老師提要求。(大聲,叫聲要好聽)

  5、不同形式的問答唱。(師問幼答幼問師答等)

  6、表演(請幼兒一邊唱一邊做動作)完整唱

  四、幼兒自主學習小鴨叫

  1、(出示小鴨和小鴨叫聲節奏圖)師:我愛我的小鴨,小鴨怎樣叫?(幼兒一起學小鴨叫聲)

  2、(揭題)幼兒完整唱師:這首好聽的歌曲有個好聽的名字《我愛我的小動物》,我們一起唱。

  五、創編歌詞

  1、師:誰還會來做客?會叫好聽的聲音呢?

  2、幼兒自由交流。

  3、把幼兒創編的小動物嘗到歌曲裡。

  六、結束部分師:

  我們去找找還會有誰來做客呢。

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