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《表情歌》幼兒園教案

教案 時間:2019-08-18 我要投稿
【zhongte97241.cn - 教案】

  活動名稱:

  活動目标:

  1、學習歌曲,能根據指定的情緒創編新的歌詞和動作同時配以相應表情。

  2、學習領唱和齊唱,注意傾聽和觀察領唱者的歌詞和動作,并做出相應的反應。

  活動準備:

  表情圖:高興、生氣、難過。

  活動過程:

  1、學習歌曲

  (1)出示表情圖,請幼兒說一說,做一做自己高興、生氣、難過時的表情,動作。

  (2)老師示範演唱歌曲。

  (3)請幼兒練習歌曲中的節奏部分。

  (4)幼兒跟老師一起唱歌,節奏部分要拍整齊,要把高興的心情用表情表現出來。

  2、學習領唱和齊唱

  (1)請幼兒讨論:這首歌哪一句可以一個人來唱,哪一句可以大家一起來唱。

  (2)練習領唱和齊唱,請一名幼兒唱第一、二句其他小朋友唱第三句。

  3、創編歌詞

  (1)老師指定一個表情,如生氣,請小朋友們創編生氣時的動作并編成歌詞唱出來。

  (2)全體小朋友圍成一個圈,由老師或小朋友确定一種情緒,幼兒依次創編歌詞和動作,用領唱、齊唱的方式演唱,輪流幾個人後,再換一種情緒,請大家創編。

  活動延伸:

  在美工活動中畫"表情"。

  活動評價:

  本節課能抓住幼兒特點,運用歌曲創編充分發揮幼兒的想象力、創造力,讓幼兒對音樂感興趣,想創編會創編。幼兒能完全接受歌曲節奏、旋律,興趣高漲,自編自演。

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